Politische Bildung in digitalen Umgebungen. Eine Fallstudie zum Projekt DU HAST DIE MACHT

Im Projekt DU HAST DIE MACHT wurden eine Website und Auftritte in sozialen Netzwerken wie YouTube oder Facebook entwickelt, um Jugendliche zu erreichen, die Politik (im engeren Sinne) fern stehen. In der Fallstudie sollte untersucht werden, inwieweit die neuen digitalen Formate zur politischen Bildung diese Zielgruppe in ihrer Lebenswelt erreichen konnten. Zusätzlich wurde von den Forscher_innen die Plattform und der Einbezug in (soziale) Netzwerke bewertet. Die befragten Jugendlichen sollten Stellung dazu nehmen, ob eine angemessene Sprache und Augenhöhe gegeben waren. Die Autor_innen präsentieren die Ergebnisse der Befragung und analysierten Produktions- und Hintergrundbedingungen. Zudem formulieren sie Perspektiven, Chancen und offene Aufgaben für die politische Bildung mit Blick auf das Web 2.0. Insgesamt konnte das Projekt die Zielgruppe von Jugendlichen zwischen 13 und 24 Jahren erreichen. Einige der Ergebnisse des Projekts sind, dass die Jugendlichen vor allem Videos und kurze Texte mochten. Die Jugendlichen wollten im Web 2.0 vor allem kommunizieren. Die Autor_innen empfehlen eine Medienintegration, da vor allem YouTube und Facebook für die Jugendlichen wichtig waren. Die Studie zeigt aber auch, welche Probleme es im Web 2.0 gibt, bestimmte klassische Beurteilungskriterien politischer Bildung, wie Handlungsorientierung bzw. Kontroversität oder dem Überwältigungsverbot zu genügen.

 

Bezugsquelle: Robert Bosch Stiftung