Nonformale politische Bildung erreicht in Deutschland viele Menschen, sie ist jedoch wenig empirisch erschlossen. Weil es kaum einschlägige Professuren und keine tragfähige Forschungsinfrastruktur gibt, ist Forschung in diesem Feld besonders stark auf Drittmittel angewiesen. In der vorliegenden Veröffentlichung von Transfer für Bildung e.V. wird die bestehende Förderpraxis im Bereich der Forschung zu (nonformaler) politischer Bildung analysiert und gezeigt, welche Potenziale die Förderlandschaft bietet. Dafür wird Einblick in einen Monitoring-Service der Fachstelle politische Bildung – Wissens-Hub gegeben, der eine Übersicht über aktuelle Möglichkeiten der Forschungsförderung bietet.
Seit 2024 hat die Fachstelle auf mehr als 70 Förderausschreibungen hingewiesen. Sie informiert über passende Forschungsförderprogramme, Beratungsangebote und Informationsveranstaltungen. Darüber hinaus weist sie auf Angebote wissenschaftlicher Nachwuchsförderung hin und unterstützt mit einem eigenen Angebot wissenschaftliche Abschlussarbeiten im Bereich nonformaler politischer Bildung. Die Auswertung des Monitoring-Services zeigt: Viele relevante Ausschreibungen benennen politische Bildung nicht ausdrücklich, bieten aber durchaus Anknüpfungspunkte für entsprechende Forschungsvorhaben. Dies wird beispielhaft anhand von drei Förderausschreibungen gezeigt.
Die Veröffentlichung richtet sich insbesondere an Forschende, politische Entscheidungsträger*innen und Fördergeber sowie an alle Interessierten.
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Zitationsvorschlag: Transfer für Bildung e.V. (Hrsg.) (2026): Forschungsförderung zu (nonformaler) politischer Bildung – Förderpraxis, Potenziale und die Unterstützung durch die Fachstelle politische Bildung – Wissens-Hub, online: https://transfer-politische-bildung.de/fileadmin/user_upload/transfermaterial/veroeffentlichungen/TfB_eV_2026-Forschungsfoerderung_zu_nonformaler_polBil.pdf
Veröffentlicht am 10.11.2026