Die letzen drei Einträge
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Demokratiebildung in Professionalisierungsprozessen sozialer Berufe
Frederik Damerau, Michael May und Janine Patz gingen in einer Studie der Frage nach, ob und inwiefern sich einschlägige Themen der Demokratiebildung in der Ausbildung und im Stu...
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Zur fachspezifischen Einbindung digitaler Medien in den Politikunterricht – Ergebnisse einer qualitativ-komparativen Fallstudie
Dennis Hauk untersuchte den Einsatz von Online-Nachrichtenportalen als eine Möglichkeit, digitale Medien im Politikunterricht fachdidaktisch einzubinden. Sein Ausgangspunkt i...
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Die Schule als Ort zum Lernen demokratischer Tugenden?!– Vertiefte Auswertung der FES-Jugendstudie 2015
Pfanzelt, Gaiser und Ott 2018 führten eine vertiefte Auswertung der Jugendstudie 2015 der Friedrich Ebert Stiftung (FES) zu der Frage durch, „wie und inwieweit Schule Ort ...
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